Céline ROHMER est pasteur de l’Église protestante unie de France et titulaire d’un doctorat de théologie protestante (Nouveau Testament) double sceau, de l’université Paul-Valéry, Montpellier 3 et de l’Institut protestant de théologie, Faculté de Montpellier. Elle est actuellement chargée de cours en Nouveau Testament à l’Institut Protestant de Théologie, Faculté de Montpellier.


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La singularité anonyme comme indice pragmatique. Remarques sur la figure du scribe devenu disciple (Mt 13,52)

Tome 91 - 2016/4 |

Le symposium du RRENAB consacré à la pseudépigraphie a proposé plusieurs ateliers en lien avec son sujet. Ce texte rend compte d’un atelier organisé autour de la figure du scribe devenu disciple, exposée à la fin du discours en paraboles en Mt 13,52. La recherche historico-critique a souvent reconnu en ce mashal conclusif le principe herméneutique du rédacteur final. Certains exégètes ont même perçu une insertion autobiographique. S’il ne s’agit pas d’un strict phénomène pseudépigraphique, la mise en […]


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Avant-propos

Tome 91 - 2016/4 |

La littérature antique a eu recours à la pseudépigraphie : nombre de ses œuvres se sont revendiquées d’un auteur différent de leur auteur réel. Si plusieurs types de pseudépigraphie ont été depuis distingués, cette pratique relève du procédé littéraire visant bien souvent à actualiser et à communiquer, dans une situation nouvelle, ce qui fait vérité pour le littérateur. La présence d’écrits pseudépigraphiques dans le corpus biblique est largement reconnue aujourd’hui. Elle fait l’objet de nombreuses études et interprétations divergentes. […]


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De la parabole au lecteur. Lire Matthieu 13, 1-53

Tome 88 - 2013/2 |

Le discours en paraboles raconté en Mt 13, 1-53 agit sur les personnages en présence et le texte porte les traces de cet impact. Céline Rohmer montre que, à partir de l’effet que le discours produit en texte, il est possible d’interroger la manière dont il fonctionne hors texte, c’est-à-dire comment il cherche des prolongements concrets dans l’existence de son lecteur. Sont ainsi abordées les questions liées au vécu de la lecture et au fonctionnement particulier du langage […]


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L’effet-valeur dans un discours en paraboles. Une lecture de Matthieu 13

Tome 86 - 2011/1 |

À partir de la méthode d’analyse de l’effet-valeur élaborée par Vincent Jouve, Céline Rohmer montre comment le discours en paraboles rapporté en Matthieu 13 se réfère à des valeurs préexistantes au texte qui orientent naturellement la lecture. Ces valeurs, véhiculées par les personnages, apparaissent en particulier dans la mise en récit de leur regard, de leur langage, de leur travail et de leur éthique.


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Chronique matthéenne IX

Tome 90 - 2015/1 |

Cette neuvième chronique présente neuf parutions récentes concernant l’Évangile de Matthieu et propose de les classer en trois grandes catégories. La première regroupe trois recueils d’articles issus de plusieurs prestigieuses universités (notamment américaines) et signés par des chercheurs déjà reconnus. La deuxième présente trois études monographiques qui interrogent les liens entre l’Évangile de Matthieu et d’autres écrits (Didachè, littérature apocalyptique et Marc), et qui tentent d’en renouveler l’interprétation généralement admise. La dernière catégorie réunit trois ouvrages qui ont […]